[[{"content_id":482960,"content_number":0,"portal_id":7,"lang_id":"fa","content_title":"معرفی رشته کامپیوتر","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"این گروه شامل رشته کامپیوتر گرایش نرم افزار در دو مقطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته می باشد.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nضرورت و اهداف\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nرشته کامپیوتر گرایش نرم&zwnj;افزار به طراحی و تولید ابزارهای مهم نرم&zwnj;افزاری و نیز طراحی، تحلیل و پیاده&zwnj;سازی الگوریتم&zwnj;ها و سیستم&zwnj;های نرم&zwnj;افزاری مناسب می&zwnj;پردازد.\r\n\r\nبا توجه به اهمیت و رشد روز افزون فناوری اطلاعات و کامپیوتر، نیاز است کاردان ها و کارشناسانی تربیت شوند که بتوانند از عهده تحلیل و طراحی سیستم&zwnj;های نرم&zwnj;افزاری و الگوریتم&zwnj;های مربوط برای حل مسائل مختلف آن برآیند و نیز به روش های مختلف مهندسی نرم&zwnj;افزار و ابزارها و زبان&zwnj;های برنامه&zwnj;نویسی تسلط داشته باشند. روند رو به رشد استفاده از کامپیوتر، استفاده گسترده از شبکه اینترنت، فراهم آمدن شرایط آموزش و تجارت الکترونیک، همه و همه دست به دست هم داده&zwnj;اند تا چشم&zwnj;انداز روشنی نسبت به آینده این رشته وجود داشته باشد به نحوی که فعالان در این زمینه از آینده مطمئنی برخوردار خواهند بود.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;تواناییهای فارغ التحصیلان&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n&nbsp;فارغ&nbsp;التحصیلان این مقطع، قابلیتها و تواناییهای زیادی دارند و چنانچه در مسیر&nbsp;مناسب هدایت شوند، قادر خواهد بود مشکلات زیادی را حل کنند. برخی از این&nbsp;تواناییها به شرح زیر است:\r\n&nbsp; بررسی و شناخت نرم افزارها و سخت افزارهای جدید و به کارگیری آنها. \r\n\r\n&nbsp;\r\nبررسی کمبودها و نیازهای نرم افزاری و سخت افزاری بخشهای صنعت و خدمات و&nbsp;تدوین نیازهای آنها، امکان سنجی و تعیین ابزار و نیروی انسانی لازم برای&nbsp;رفع کمبودها. \r\n&nbsp;تجزیه و تحلیل سیستمهای کوچک و متوسط نرم افزاری و سخت افزاری و ارائه راه حل مناسب برای اجرای آنها. \r\n&nbsp;طراحی مجموعه های کوچک و متوسط نرم افزاری و سخت افزرای و تولید طرحهای اجرایی برای انها. \r\n&nbsp;اجرای طرحهای کامپیوتری، نصب، آزمایش و آموزش آنها. \r\nپشتیبانی و نگه داری سیستمهای نرم افزاری شامل شناسایی خطاها، رفع خطاها و افزودن امکانات جدید به سیستمها. \r\nعیب یابی کامپیوترها و سیستمهای کامپیوتری و رفع عیبها. \r\nشناسایی فنون جدید طراحی و ساخت کامپیوتر و ارزیابی و به کارگیری آنها. \r\nتواناییهای&nbsp;ذکر شده مربوط به کارشناسان نرم افزار و سخت افزار می باشد، اما روشن است&nbsp;که کارشناسان نرم افزار در محدوده مسائل نرم افزاری توانایی بیشتری دارند و در محدوده مسائل سخت افزاری نیز از توانایی لازم برخوردارند. \r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<p><span style=\"font-family:iransansn;\"><span style=\"font-size:12px;\">این گروه شامل رشته کامپیوتر گرایش نرم افزار در دو مقطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته می باشد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><ins><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:iransansn;\">ضرورت و اهداف<\/span><\/span><\/ins><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:iransansn;\">رشته کامپیوتر گرایش نرم‌افزار به طراحی و تولید ابزارهای مهم نرم‌افزاری و نیز طراحی، تحلیل و پیاده‌سازی الگوریتم‌ها و سیستم‌های نرم‌افزاری مناسب می‌پردازد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:iransansn;\">با توجه به اهمیت و رشد روز افزون فناوری اطلاعات و کامپیوتر، نیاز است کاردان ها و کارشناسانی تربیت شوند که بتوانند از عهده تحلیل و طراحی سیستم‌های نرم‌افزاری و الگوریتم‌های مربوط برای حل مسائل مختلف آن برآیند و نیز به روش های مختلف مهندسی نرم‌افزار و ابزارها و زبان‌های برنامه‌نویسی تسلط داشته باشند. روند رو به رشد استفاده از کامپیوتر، استفاده گسترده از شبکه اینترنت، فراهم آمدن شرایط آموزش و تجارت الکترونیک، همه و همه دست به دست هم داده‌اند تا چشم‌انداز روشنی نسبت به آینده این رشته وجود داشته باشد به نحوی که فعالان در این زمینه از آینده مطمئنی برخوردار خواهند بود.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:iransansn;\"><ins> <strong><span>تواناییهای فارغ التحصیلان<\/span><\/strong> <\/ins><\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:iransansn;\"> <\/span><\/span><\/p>\n\n<p> \n<\/p><p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:iransansn;\"> <span>فارغ<\/span> <span>التحصیلان این مقطع، قابلیتها و تواناییهای زیادی دارند و چنانچه در مسیر<\/span> <span>مناسب هدایت شوند، قادر خواهد بود مشکلات زیادی را حل کنند. برخی از این<\/span> <span>تواناییها به شرح زیر است<\/span>:<\/span><\/span><\/p>\n<span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:iransansn;\"> <\/span><\/span><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:iransansn;\"> <span>بررسی و شناخت نرم افزارها و سخت افزارهای جدید و به کارگیری آنها<\/span><span>. <\/span><\/span><\/span>\n\n<p> \n<\/p><p dir=\"rtl\"><span style=\"font-size:12px;\"><span style=\"font-family:iransansn;\"><span>بررسی کمبودها و نیازهای نرم افزاری و سخت افزاری بخشهای صنعت و خدمات و<\/span> <span>تدوین نیازهای آنها، امکان سنجی و تعیین ابزار و نیروی انسانی لازم برای<\/span> <span>رفع کمبودها<\/span><span>. <\/span><br \/>\n <span>تجزیه و تحلیل سیستمهای کوچک و متوسط نرم افزاری و سخت افزاری و ارائه راه حل مناسب برای اجرای آنها<\/span><span>. <\/span><br \/>\n <span>طراحی مجموعه های کوچک و متوسط نرم افزاری و سخت افزرای و تولید طرحهای اجرایی برای انها<\/span><span>. <\/span><br \/>\n <span>اجرای طرحهای کامپیوتری، نصب، آزمایش و آموزش آنها<\/span><span>. <\/span><br \/><span>پشتیبانی و نگه داری سیستمهای نرم افزاری شامل شناسایی خطاها، رفع خطاها و افزودن امکانات جدید به سیستمها<\/span><span>. <\/span><br \/><span>عیب یابی کامپیوترها و سیستمهای کامپیوتری و رفع عیبها<\/span><span>. <\/span><br \/><span>شناسایی فنون جدید طراحی و ساخت کامپیوتر و ارزیابی و به کارگیری آنها<\/span><span>. <\/span><br \/><span>تواناییهای<\/span> <span>ذکر شده مربوط به کارشناسان نرم افزار و سخت افزار می باشد، اما روشن است<\/span> <span>که کارشناسان نرم افزار در محدوده مسائل نرم افزاری توانایی بیشتری دارند و<\/span><span> در محدوده مسائل سخت افزاری نیز از توانایی لازم <\/span><span>برخوردارند<\/span><span>. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n \n\n<p> <\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-10-17 15:09:47","content_date_event":"2018-10-17 15:09:47","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2018-10-17 15:25:01","content_date_register":"2018-10-17 15:25:01","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":3059,"eid":0,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/7\/attach\/201810\/135055_2016161450_150_112.webp","300":".\/cache\/7\/attach\/201810\/135055_2016161450_259_194.webp","400":".\/cache\/7\/attach\/201810\/135055_2016161450_259_194.webp","600":".\/cache\/7\/attach\/201810\/135055_2016161450_259_194.webp","900":".\/cache\/7\/attach\/201810\/135055_2016161450_259_194.webp","1200":".\/cache\/7\/attach\/201810\/135055_2016161450_259_194.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2016161450,"files":{"original":{"url":".\/file\/7\/attach\/201810\/135055_2016161450.jpg","width":259,"height":194,"size":0}}}]}]]